¡PODEMOS! ¿Qué relación tienen con nuestro fantástico grupo?

        Os presento tres vídeos: una escena de un anuncio de motivación, una escena de una película y un vídeo de un caso real sorprendente. Espero vuestras opiniones en comentarios durante estas vacaciones. 

*Os aconsejo "pinchar" dos veces en el vídeo para visualizarlos en pantalla grande y leer mejor los subtítulos.

1. Esta persona es australiana y nació sin brazos ni piernas. Se llama Nick Vuijicic.

2. Esta escena es de la película "En busca de la felicidad" protagonizada por Will Smith y su hijo Jaden Smith

3.Éste es un anuncio que mezcla animación e imagen real. Trata sobre la motivación. Debajo del vídeo aparece la transcripción completa.

"El mundo está en manos de aquellos que tienen el coraje de soñar y de correr el riesgo de vivir sus sueños"

Cuando alguien evoluciona, también evoluciona todo a su alrededor...

Cuando tratamos de ser mejores de lo que somos, todo a nuestro alrededor también se vuelve mejor. Eres libre para elegir, para tomar decisiones…

Toma tus decisiones con coraje…

Atrévete a cambiar, desafíate, no temas a los retos. Insiste una, y otra, y otra vez.

Recuerda que sin fe, se puede perder una batalla que ya parecía ganada.

No te des por vencido, acuérdate de saber siempre lo que quieres. Y empieza de nuevo.

El secreto está en no tener miedo de equivocarnos, y de saber que es necesario ser humilde para aprender.

Ten paciencia para encontrar el momento exacto y congratúlate de tus logros.

Y si esto no fuera suficiente... analiza las causas... e inténtalo con más fuerza.

Lucha por tu sueños y nunca, pero nunca desistas.

LECTURA. Reflexión

1. Hoy no tenéis tareas pero os invito a leer el fragmento de esta lectura que he copiado de un texto para que reflexionéis en el apartado de comentarios ¿Qué pensáis? ¿Hay que decir siempre la verdad aunque duela a los demás?

2. Por otro lado, os invito a reflexionar y  dar vuestra definición de amistad.

EMPIEZO YO.
Creo que todos somos papeles arrugados (algunos más, otros menos). Lo importante es reconocer los errores, aprender de ellos y darnos una oportunidad para cambiar, al igual que perdonar a los demás.
No obstante, a veces el papel se rompe y los errores son tan graves que es dificil reparlos. Ustedes, los niños y niñas, estás a tiempo de cambiar y rectificar para mejorar.

TEXTO

Como papel arrugado

      Mi carácter impulsivo, cuando era niño, me hacía reventar en cólera a la  menor provocación. La mayor parte de las veces, después de uno de estos incidentes me sentía avergonzado y me esforzaba por consolar a quien había  dañado.

      Un día mi maestro, que me vio dando excusas después de una explosión de ira, me llevó al salón y me entregó una hoja de papel lisa y me dijo:
      -¡Estrújalo!.

      Asombrado, obedecí e hice con el una bolita.

      -Ahora -volvió a decirme- déjalo como estaba antes.

      Por supuesto que no pude dejarlo como estaba, por más que traté, el papel quedó lleno de pliegues y arrugas.

      El corazón de las personas -me dijo el maestro- es como ese papel... La impresión que en ellos dejas, será tan difícil de borrar como esas arrugas y esos pliegues.

      Así aprendí a ser más comprensivo y más paciente; cuando siento ganas de  estallar, recuerdo ese papel arrugado.

      La impresión que dejamos en los demás es imposible de borrar. Más cuando  lastimamos con nuestras reacciones o con nuestras palabras. Luego queremos  enmendar el error, pero ya es tarde.
      Alguien dijo una vez: "Habla cuando tus palabras sean tan suaves como el  silencio".

      Por impulso no nos controlamos y sin pensar arrojamos en la cara del otros palabras llenas de odio y rencor, y luego, cuando pensamos en ello, nos  arrepentimos. Pero no podemos dar marcha atrás, no podemos borrar lo que  quedó grabado.

      Muchas personas dicen: "Aunque le duela se lo voy decir"..., "la verdad  siempre duele"..., "no le gustó porque le dije la verdad"..., etc, etc.
      Si sabemos que algo va a doler, a lastimar, si por un instante  imagináramos cómo podríamos sentirnos nosotros si alguien nos hablara actuara así... ¿lo haríamos?

      Otras personas dicen ser frontales y de esa manera se justifican al  lastimar: "Se lo dije al fin... para que le voy a mentir..., yo siempre  digo la verdad aunque duela"...

      Qué distinto sería todo si pensáramos antes de actuar, si frente a  nosotros estuviéramos sólo nosotros y todo lo que sale de nosotros lo  recibiéramos nosotros mismos ¿no? Entonces sí que nos esforzaríamos por  dar lo mejor y por analizar la calidad de lo que vamos a entregar.

      Recuerda: Lo que de tu boca sale, del corazón procede. Aprendamos a ser comprensivos y pacientes. Pensemos antes de hablar y de actuar.

Propuesta artística de la semana

 Propuesta: realizar una composición artística y hacer una foto.
¿Qué composición? Algunas ideas son formar palabras con elementos naturales(hojas de árboles, piedras, arena, conchas del mar...) , plastilina, elementos de juguetes, fichas de juegos...
¿Qué escribir? Se pueden escribir pequeños mensajes, palabras. Por ejemplo: CEIP LA PAZ, 6º A, "SONRÍA", "RESPETA"...
No tenéis que pegarlas con pegamento ni nada. Le hacéis una foto en lugar que la hagáis (en una plaza, en la playa, un parque, en casa...). Me la mandáis y la imprimo en color.
Podemos decorar la puerta de la clase por fuera con esas fotos.
Individual o por parejas.
En clase hablaremos más.

POST-SALIDA AL PUERTO: COMENTARIOS

Alumnos y alumnas:

Lo primero: os agradezco vuestro buen comportamiento, sois muy buen ejemplo.  Habéis sido disciplinados y respetuosos. Quizás podemos mejorar en algunos aspectos para ser un fantástico equipo.

Las preguntas que os propongo son:

1.       ¿Qué os ha gustado y/o llamado más la atención?

2.       ¿Qué propuestas e ideas de mejora darías para la próxima salida?

3.       Por último, y muy importante ¿Qué pensáis que habéis aprendido en toda la mañana?

CONTESTARÉ YO EL PRIMERO. ESPERO QUE TAMBIÉN LO HAGÁIS USTEDES. Volveré sobre las 20:00 para ver vuestras respuestas y comentarios.

Un abrazo a todas y todos.

*Mañana comentaremos más. NO HACE FALTE QUE PONGÁIS EL ENUNCIADO. Con el Nº ES BASTANTE.

SALIDA DE MAÑANA: INFORMACIÓN Y DUDAS

EL PUERTO

Hola a todas y todos,

AVISOS PARA MAÑANA:

1. Después de leer, espero que echéis un vistazo a las imágenes que hemos visto en clase. He subido algunas. Están al final de la entrada.

2. No olvidéis que mañana la salida es a las 8:45 (PUNTUALIDAD). En la puerta principal (La entrada general del colegio por donde entráis todos los días, la más grande y verde)

3. ¿Qué llevar? Mínimo: algo para picar y/o desayunar sobre las 11:15. También un lápiz, bolígrafo, goma, y un par de rotuladores rojo, azul, naranja, verde... Una chaquetilla por si hace fresquito.

4. Si lleváis teléfono. Bien guardado. Solo usar con justificación y por periodos breves de tiempo si os llama vuestra familia. No llevar "maquinitas" ni cosas por el estilo.

5. Llevar ropa cómoda para pasear y que no duelan los pies.

6. Venir con entusiasmo, una sonrisa y ganas de aprender y pasarlo bien.

7. Dejar el mal "rollo" en una papelera y venir con una actitud positiva, de diálogo y cooperación con los compis (los 25) para disfrutar y aprender.

8. La llegada al colegio será a las 14:00

9. La última salida al Principia salió estupenda, mañana tiene que salir mejor para hacer otra después de vacaciones. Confío en ustedes.

10. Respetar a los adultos (maestros, monitores, personas que están por Málaga, turistas) y respetar a los compañeros y vosotros.

Hasta mañana.  A las 19:00 me conecto para responder dudas.

NO ME SALEN DERECHAS (TENGO PRISA, PERDONEN)

Orígenes de Málaga y de todos nosotros/as

Todos los pueblos y ciudades tienen un origen. En la comunidad de Andalucía tenemos mucha suerte. A lo largo de la historia han pasado muchas civilizaciones. Algunas fundaron ciudades, otras fueron conquistando las que ya estaban fundadas y la transformaban. Una cosa buena y cosa mala:

Lo malo: ha habido muchas batallas y guerras por querer territorios. Seguramente muchas personas inocentes lo pasaron mal al igual que ocurre en la actualidad en varios países del mundo.

Lo bueno: gracias a que han pasado tantas personas por Andalucía, de tantos lugares, de tantas culturas nos hemos enriquecido en muchos aspectos de la vida. Andalucía es multicultural.

Un ejemplo, es Málaga.

La pregunta para comentar es:

¿Quiénes fundaron Málaga? ¿Qué nombre original le pusieron?

¿Quiénes fueron los pueblos y/o culturas que vinieron después?

¿Por qué se decidieron por Málaga?

¿Ha influido el clima y la geografía para el comercio o  de lugar estratégico?

Por último ¿Cómo se ha beneficiado Málaga del puerto a lo largo de la historia? ¿Y en la actualidad? ¿Qué ventajas tiene Málaga que no tenga ciudades de interior?

No os agobiéis. Mañana hablaremos de todo. Pero me gustaría que penséis en las cuestiones y aportéis alguna respuesta a una o dos preguntas. La que más queráis.

Un saludo y buenas tardes.
No olvidéis las tareas de lengua y "mates". Mañana trabajaremos bastante sobre la importancia de lo que estamos dando en matemáticas. Seguro que interesa.

3 en 1: investigación del día, aclaraciones y respuestas a vuestras dudas

Hola a todas y todos. Mañana hablaremos más sobre la salida al Puerto de Málaga. Espero que me escuchéis, mejor dicho, escucharnos todos.
Bueno las pequeñas investigaciones de hoy son:
1. ¿Quénes eran los fenicios y que relación tienen con Málaga? Podéis contar en que época vivieron, a que se dedicaban ¿vinieron a Málaga? etc. (Una pista: está relacionado con el puerto).

2. ¿Qué se celebra hoy? ¿Por qué se dice "Viva la Pepa?

NO QUIERO COPIADOS DE INTERNET. Las respuestas tienen que ser 4-5 líneas por apartado. Es poquito. Prefiero que comprendáis y que seáis concretos.

Por otro lado, os comento. Voy a poner un enlace a las otras asignaturas (E.F, música, Inglés, religión). Os pondré el enlace directo al blog de E.F. de la maestra Noelia para facilitar las cosas y que también podáis leerlo.

Respondo a compañeros (Por ejemplo, Oussama, Mª Andrea, Mª del Mar...): la visita en el barco será de una hora, luego desayunamos en tierra, y después daremos un paseito y haremos actividad por el centro de la ciudad.

Os prometo  que a final de semana os pongo algunos pasatiempos o juego más entretenidos.

Un saludo
Hasta mañana

¿Qué os parece?

MÚSICA ORIGINAL, SENCILLA Y ALTERNATIVA ¿Qué opináis?

Tarea para el "finde": ver los vídeos (total 10 minutos) y comentar en 2 y 3 líneas.
           Buenos días a todos y todas. He observado que os encanta la música y bailar. Os pongo tres vídeos de diferentes grupos que aportan alternativas  a lo que estamos acostumbrados a ver.

El 1º es un grupo que hace música con los pies.

El 2º es un grupo de chicos que hace música con la voz. Grupo vocal.

El 3º es un grupo que hace música a través de la percusión corporal y con materiales cotidianos.
              Si observáis los tres tienen mucha energía actuando.

          He tenido la suerte de ver a los tres grupos en directo en Londres, Edimburgo, Madrid y Málaga. He disfrutado mucho.

         En los comentarios espero que me digáis que grupo os ha gustado más y el porqué.

         Quizás en clase podamos preparar una mezcla de todo. Cada uno y una puede tener talento para distintas cosas.

          La próxima semana os pondré vídeos de otros estilos de baile alternativos y diferentes al regueton que tanto os gusta.

          Un saludo. Hasta el lunes.

TAPS DOG
(Los vi en Londres ¿En qué lugar del mundo se encuentra? )

OUT OF THE BLUE

(Me los encontré en Edimburgo ¿En qué lugar del mundo era?)

MAYUMANÁ

(Muy fácil: Madrid y Málaga. Al menos mirar en un mapa donde se encuentran. No obstante os diré que el grupo es de Israel ¿En qué lugar esta ese país)

Principio de un buen final

          Hola a todas y todos. Para mañana colgaré en una nueva entrada un vídeo ajeno a nuestra clase pero que puede ser más divertido que los Chicos del Coro, ya que a algunos y algunas les deprimía.

          Mientras, os voy a mostrar algunas fotos de tres lugares que están en tres ciudades distintas. Una foto es en Madrid (pista: origen de "algo"). Otras fotos es de un puerto muy importante para el transporte de mercancías en Europa (pista: acabo de llegar y en la ciudad se encuentra el colegio Adalides). Las últimas fotos son de un puerto muy importante y que vamos a visitar en breve. Por cierto, la última es un faro que tiene nombre de mujer ¿Sabéis cómo se llama?

Acepto comentarios. Que descanséis el fin de semana. No he mandado tareas. La semana que viene tenéis que venir con más ganas de trabajar. Un saludo. Por cierto, si habéis leído hasta el final os comento que el primer comentario explico el misterioso título de la entrada. Gracias.

TEST DE REPASO

(*INFORMACIÓN DE ÚLTIMA HORA: LEER HASTA EL FINAL)
Os pongo el enlace de un test con varias preguntas de los tres temas para el viernes. Se tarda en hacer 5 minutos. Valoro positivamente la participación. Si tenéis dudas podéis preguntar en los comentarios.

https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHZUYXJCRjRuSXd6S2dtdmpkNnAyenc6MQ#gid=0

Por cierto, algunas opciones en las respuestas parecen que están señaladas. CUIDADO. Tienes que hacer click en las correctas.
No olvides incluir tu nombre.
Plazo límite: jueves por la noche.

*ÚLTIMA HORA: En la clase de hoy han ocurrido ciertas cosas que nos deben invitar a una profunda reflexión. Un compañero vuestro me dijo: "profe, parecen niños pequeños".
Creo que tiene toda la razón, algunos niños pequeños son egocéntricos, a veces gritan, y se pelean por los juguetes, hablan sin permiso, etc.
Lo ocurrido hoy ha sido un paso atrás. Si un compañero pretende molestar y todos, a la vez, le gritamos o insultamos para que se calle, nuestra actuación tampoco es la correcta.
Para un maestro la solución más fácil es "expulsar" a un niño, y se "quita" el problema. Hoy he confiado en vosotros para ver hasta que punto vuestra madurez os hacía tener paciencia y/o llegar a un diálogo basado en el respeto a todos y todas. Al contrario de lo que podéis pensar, he visto resultamos positivos en un pequeño grupo. Por ejemplo, mientras algunos y algunas gritaban al mismo tiempo dando ordenes al compañero que molestaba,  un pequeño grupo de 7  a 10 niños/as han permanecido callados. Han tenido  la increíble paciencia de "aguantar" (durante 15 minutos) al compañero que molestaba y a los 10 o 12 que estaban recriminándole y gritándole. FELICIDADES a ellos y ellas.
A los demás, les pido que poco a poco adquieran el valor de la templanza, la paciencia, el diálogo y el respeto. Si a los que nos molestan les respondemos con gritos, insultos y amenzas ¿En qué somos mejores? Seamos un ejemplo, demostremos que tenemos la sabiduría suficiente para hablar con respeto y educación.
Me encantaría seguir escribiendo y transmitir las cosas que pienso, pero tengo que ir a la universidad a exponer un trabajo (también tengo deberes, jeje).
Si os animáis a dejar algún comentario sobre lo ocurrido o alguna duda podéis hacerlo.
Mañana espero que sea un buen día y mejor para todas y todos.
Si alguien quiere pedir disculpas también es el momento.


SUERTE

Los Chicos del Coro

       Para comenzar la semana, os dejo un pequeño de video de unos niños y niñas que tienen interés por la música. Quizás no estáis acostumbrados a este tipo de música pero creo que suena muy bien y lo hacen genial. En youtube encontraréis más videos sobre ellos. Por supuesto, espero vuestros comentarios  y si entráis como "anónimo"  escribir vuestro nombre. Podéis investigar un poco más sobre ellos: ¿de dónde son? ¿qué edad tienen? ¿son un grupo? ¿qué tipo de música hacen? etc. Por cierto, cuidado con la ortografía. Gracias. Un saludo

Una pequeña encuesta

*(Información de ultima hora. Hasta el sábado a las 16:00 han contestado 6 alumnos/as a la encuesta.Si conocéis compañeros/as despistados que no han respondido podéis darle un pequeño aviso, es anónima.Muchas gracias. Hasta el lunes.Por cierto, espero que el Málaga gana al Levante esta tarde,jeje.)
Hola a todos y todas. Espero que paséis un fin de semana muy agradable. Os pongo un enlace que si lo pulsáis os llevará a una pequeña encuesta. Es anónima, por lo tanto, espero que seáis sinceros. El enlace es el siguiente:

https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dC1WT2VYbHBKdzR5NGI5Yk5WeWFGNnc6MQ#gid=0


Instrucciones:
1. Contestar todas las preguntas.
2. Cuando terminéis al final del todo pulsáis donde pone "ENVIAR".
3. Solo tenéis que rellenarlo y enviarlo una vez. No podéis enviarlo más de una vez.

También podemos comunicarnos por los comentarios en el foro si tenéis pequeñas dudas.
Un saludo.
Dani